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培养学生的语言灵活运用的能力。
教学重难点
1. 重点
职业及工作地点的英文表达：工人worker，工厂factory，教师teacher，school学校，doctor医生，hospital医院，postman邮递员，post office邮局。
难点
掌握主题句型”What do you do？I am a ......”，及”Where do you work？I work in a .......”,并可以用单词进行替换练习。
教学准备
课件，单词卡
教学过程
复习检查
A. 复习单词：老师先带领学生度单词，然后通过快速抢答的方式进行检测，并重点巩固易混易错单词。
B. 复习对话：老师先带领学生读上一课时学过的对话，然后让学生分组表演对话。
2. 学习Let’s learn
A. 导入新课
首先，老师向学生展示几张图片，并且让学生试着说出图片上所表达的意思。
T: Please look at these pictures, can you guess who are they?
Ss: 工人（worker）
......
B: 学习新课
首先，老师将以上图片中职业用英语展示出来，并且分别教读，然后通过游戏的方式来进行检测 “I speak Chinese, you speak English”或者“I speak English, you speak Chinese”
T: 工人 S1: worker
T: factory S2: 工厂
......
a. 老师用句型”What do you do？””I am a ” 导入本课职业的英文表达，老师随意指着一个职业单词并问”What do you do?”,学生回答”I am a ”
T: What do you do ? Ss: I am a doctor.
T: What do you do? Ss: I am a worker.
......
先集体回答，然后再个别回答，最后让学生两人一组，根据老师指的单词来进行一问一答练习。
S1: What do you do ? S2: I am a postman.
S3: What do you do? S4: I am a teacher.