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苏教2011课标版《4、练习六》公开课教案优质课下载
教学难点:熟练口算两位数加两位数的进位加、两位数减两位数的退位减。
教学过程:
一、知识再现
提问:我们前面学习了哪些知识,你能自己举例吗?
这节课我们一起练习这些知识。
板书:练习六
基本练习
1、完成“练习六”第14题。
学生独立口算,校正时指名说说是怎样算的,并说说同一组三道题有什么不同和相同的地方。
2、完成“练习六”第15题。
学生根据加法、减法的关系填表,做完后交流。
3、完成“练习六”第16题。
学生完成在教材上,看谁做得又对又快。
教师评价时,表扬做得对,做得快的同学。
三、综合练习
1、完成“练习六”第17题。
学生读题,理解题目的意思,独立完成。
集体订正,说说你是怎样想的。
2、完成“练习六”第18题。
看线段图,我们可以先求什么,再求什么。
指名学生口答。
3、完成“练习六”第19题。
根据条件,你能提出问题解答吗?
学生解答。
4、动脑筋想一想,完成教材第67页的“思考题”。