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二年级下册(2013年10月第1版)《5、三位数的加法笔算(不连续进位)》精品教案优质课下载
3、培养独立探究、合作交流的学习习惯,激发学习数学的兴趣。
【教学重点、难点】
能用竖式计算和在1000以内的不进位的两、三位数加法,并且会验算。
【教学流程图】
复习旧知----导入新课----探索算法----练习巩固----全课总结----作业布置
【教学过程】
复习旧知
笔算
36+48=
笔算百以内进位加法时, 要先把相同的数位对齐,从个位加起,个位满十要向十位进一,这节课 我们将利用这些知识,学习三位数加两、三位数。
二、导入新课
小朋友,你们平时喜欢做贴画吗?今天老师带来了一些贴画,请同学们看。
1、出示例4
(1)问:能用数学方法解决吗?
学生提问题,教师板书如下:
一共制作了多少幅?
(2)列出算式:142+86
三、探索算法
(1)你能用竖式计算吗?
1 4 2
+ 8 6
———
□□□
(2)谈话:下边大家用自己喜欢的方法探索计算方法,算出结果后在小组里讨论、交流。
学生汇报