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《8、三位数减法的笔算（不连续退位）》新课标教案优质课下载
3.在学习过程中初步养成独立思考的习惯和自觉检验的习惯。提高学习数学的兴趣和信心。
教学重点：
使学生理解并掌握三位数笔算方法。
教学难点：
能正确快速地笔算三位数减法。
教学过程：
一、谈话引入
前面几节课我们学习了三位数加法，笔算时要注意什么？
这三句话告诉我们列竖式要注意什么，从哪一位算起，遇到满十的情况怎样处理。今天这节课我们继续学习三位数的计算。
二、探究新知
1.出示主题图
（1）自由读题，你会列式吗？板书：215-93
这是一道什么样的算式？（板书：三位数减法）
（2）你能用竖式计算吗？自己试着先算一算
（3）交流反馈
怎样列式？学生说教师板书
先算什么？得数的个位上写几？
再算什么？十位上遇到什么问题？怎么办？
（十位不够减，从百位退一作十，做个记号.）（退的1表示什么？十表示什么？）
十位算什么？得数的十位上写几？
差的百位上是几？为什么？
（4）有算错的吗？集体讨论错误原因
2.想一想
减法可以怎样验算？
可以用加法验算，也可以用减法验算。（板书两个算式）