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苏教2011课标版《8、三位数减法的笔算（不连续退位）》精品教案优质课下载
??教学重难点:探索三位数减两、三位数(退位)的计算方法的过程。
??教学用具:课件
教学过程:
??一、情境导入
??同学们:我们学校是书香校园，图书室里有许多同学们喜欢看的书。
??想不想去看一看?让我们一-起去看一看吧。?(出示一个书柜)
??提问:从这幅图，上你知道了什么??(借出93本，还剩多少本??)
借出93本是多了还是少了?要求还剩多少本用什么方法解决?
二、思索探究，交流共享
1、探讨: 215-93=
提问:你能列出算式吗?生答:
215-93=
提问:怎样计算这道横式?
(1)学生独立思考，尝试竖式计算
(2)汇报:
我是用竖式计算的:
百 十 个
2 1 5
_ 9 3
1 2 2
①刚才在计算时，大家都碰到了十位上的1减9不够减，你们是怎么办的?
②在百位上的数相减时，要注意什么问题?为了不忘掉被減数百位上退走的1，可以怎么办?
提问:用竖式计算要注意什么?怎样计算? 数位对齐，从个位减起。
小结:刚才同学们说的非常好，我们在写竖式时一定要注意这几点，
最后还不能忘记写横式上的得数。