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师梦圆小学数学教材同步苏教版二年级下册8、三位数减法的笔算(不连续退位)下载详情
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《8、三位数减法的笔算(不连续退位)》优质课教案下载

4、培养积极思考及与同学合作交流的学习态度。

教学重难点:

探索三位数减两、三位数(退位)的计算方法的过程。

教学用具:情境图

教学过程:

先学探究

1.用竖式计算:

79+662 436+571 623+948

2. 用竖式计算,并验算

643+752

说一说笔算三位数加法怎样计算,要注意什么?

3. 用竖式计算43-21 68-7

说一说笔算两位数减法怎样算?

板书课题:这节课我们将利用以上的知识学习千以内的笔算减法,三位数减两、三位数(退位)的减法。

二、情境导入:

同学们:我们学校是书香校园,图书室里有许多同学们喜欢看的书。想不想去看一看?让我们一起去看一看吧。(出示一个书柜)

提问:从这幅图上你知道了什么?(借出93本,还剩多少本?)

借出93本是多了还是少了?要求还剩多少本用什么方法解决?

三、思索探究,交流共享:

1、探讨:215-93=

提问:你能列出算式吗?生答:215-93=

提问:怎样计算这道横式?

(1)学生独立思考,尝试竖式计算

(2)汇报:

我是用竖式计算的:

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