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2.培养学生自主学习和合作交流学习的能力。
[情感目标]：
1.通过学习使学生懂得珍惜时间的重要性。
2.培养学生学习英语的兴趣。
[重难点]：
正确拼读和应用有关星期和各科目的名称。
熟练应用用英语询问星期几和询问课程的句型。
[教学过程]：
Part1.Warm-up
（1）sing a song 《Days of a week》.
（2）出示有关星期的单词，复习跟读。
（3）师生对话：Do you know what day is it today？ It's...
（4）师拿有关星期的单词卡片操练What day is it today?
Part2.Presentation.
实物导入maths，chinese,English等有关科目的词。PPT图片展示出来，带读。
Play a game.生上台将科目图片与单词相匹配，看谁最快完成。
出示timetable课程表，引出有关询问课程的句子
T：Today is ...What classes do you have this ...?
S:We have Chinese and PE.(板书)
看ppt,练习句型What day is it today？ What classes do you have this ...?
(4)Listen to the tape 听课文跟读。
Part3:Practice.
(1)生根据出示的ppt用所学句型编对话。
(2)Roles play 角色扮演。把学生编的对话展示出来。
(3)Play a game（传球游戏）球最后落在哪个人手上，他就充当老师，上台提问题.
Part4：Summary.
(1)本课重点句型：What day is it today？ It's Monday.
What classes do you have this afternoon?
We have Chinese and PE.
(2)对星期提问用what day..