1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级上册（2014年6月第1版）《2.倍的认识》教案优质课下载
使学生经历交流、思考的过程,增强表达的意识和能力，提升学生数学思考。
三、教学重、难点：
重点：理解倍的含义。
难点：正确列出求一个数是另一个数的几倍的除法算式，理解算理。
四、教学准备：
课件 ，彩色纸带 ，花、小棒 板书黑板条、剪刀、记号笔
五．教学过程
（一）初步建立倍的概念，教学例题。
1、引入：
师：看，花坛里开满了五颜六色的花。（出示图片）从图上，你能获得哪些数学信息？（蓝花2朵，黄花6朵，红花8朵）
师：观察这三种花的朵数，你能找到它们间的数学关系吗？（蓝花比黄花少4朵，红花比蓝花多6朵等）。你们真了不起，一眼就找到他们间多与少的关系，它们之间还有着其他的关系呢，今天我们就一起来研究。
2、比较蓝花和黄花：
探索：首先我们先来研究黄花和蓝花。如果把2朵蓝花看成一份（板书：2朵）为看得更清楚，我们把2朵蓝花圈起来表示1份，猜一猜黄花朵数里有几个2朵呢？想一想，黄花该怎么圈？我来圈，大家数。（1个2朵，2个2朵，3个2朵）几个2朵？（2朵靠拢）
揭示：蓝花有2朵，黄花有3个2朵，黄花的朵数就是蓝花的3倍。边说边贴。
反思：想一想，刚才我们是怎样得到“黄花的朵数就是蓝花的3倍”的呢？带着学生说一遍。
和你的同桌轻轻的说一说，个别说，一起说。
3、比较蓝花和红花：
（1）过渡：
用这种方法我们再来比比红花与蓝花朵数间的这种关系。
请你先圈一圈，再填一填。
——独立完成后校对（请一个小朋友说，再全班看着黑板一起说一遍）
（2）第一次对比：
请小朋友来观察一下，同样都是2朵一圈，为什么一个是3倍，一个是4倍了呢？
小结：是的，要想知道它们之间的倍数关系，当把2朵蓝花看做一份，一定要看清楚另一种花的朵数里有几个2朵，就是它的几倍。
（3）探索算法：