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三年级上册（2014年6月第1版）《3.倍的认识练习》教案优质课下载
3、让学生进一步体会数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。
教学重点：理解“倍”的含义。
教学难点：正确表述两数的倍数关系。初步建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。
教学准备：课件
教学过程：
情境创设：
小猪佩奇配音：小朋友们，你们好，我是小猪佩奇。听说你们很爱学习，我想和你们做朋友可以吗？
采访几位学生。
提问：怎样才能成为好朋友呢？
明确：一起学习、一起克服困难、一起玩等（明确课题）
巩固练习
活动一：比一比、说一说
出示：桃桃 梨梨梨梨（课件中出示）
提问：从图中你知道了什么？
（预设：多少比较、倍数比较）
桃花和梨花在数量上有什么关系呢？
（完整说：x是x的几倍）
你是怎么知道的？
（预设：几个2朵、圈一圈等）
变式练习：
（圈一圈，说一说x是x的几倍。（指名圈，其余同学举起手圈，一起说））
活动二：圈一圈、说一说
先圈一圈，再说出图中的倍数关系。（完整出示）
第一组： （x是x的几倍？）
第二组： （x是x的几倍？）