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苏教2011课标版《4.求一个数的几倍是多少》最新教案优质课下载
在实际情境中，体会乘除法之间的关系；能利用它们之间的关系解决相关的现实问题。
教学重难点：
理解一个数的几倍的多少的含义。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：
复习导入
口答。
提问：求几个几用什么方法计算？
谈话引入新课，板书课题。
教学新课
学习例四，出示情境图。
出示问题 及要求。
组织学生讨论解决的方法，交流。
展示学生摆的小棒。
指导学生画线段图。
提问：通过摆一摆和画一画，我们知道柳树的棵数是杨树的3倍，就是几的3倍？5的3倍就是几个几？
用算式怎么表示？
小结:求一个数的几倍是多少，就是求几个几，该用什么方法计算呢？
巩固练习
想想做做第1题。
学生摆学具，填空，集体交流。
想想做做第2题
指导学生看图并说说图意再完成，集体交流、讲评。
想想做做第3题