三年级上册（2014年6月第1版）《5.练习一》优质课教案下载

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3、培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。

教学重点：理解“倍”的数量关系。

教学难点：理解“倍”的数量关系。

教学准备：课件

教学过程：

一、导入

1、出示：3×400＝（ ）要求学生说一说，你是怎么计算的。

2、口算比赛：点名两位同学分别扮演灰太狼和喜羊羊看谁获得第一。(给获胜的一方鼓掌！)

二、游戏活动

1、视频播放，你想救喜羊羊和美羊羊吗？必须通过灰太狼设置的五个关卡。

2、（第一关）第3、4题

第3题：问你是怎么想的？

把3个白菜当成一份，青菜12棵平均分成这样的几份？

就是求12里面有几个3？

板书：求一个数是另一个数的几倍

12÷3＝4

第4题：你是怎么想的？

①把苗红本20当成1份，那么练习本的就是5个20，就是算5个20是多少？

②20的5倍是多少？

板书：求一个数的几倍是多少

20×5＝100（本）

3、（第二关）第5、6题

已知谁是谁的几倍？你是怎么解答的？

收获的季节到了，小女孩帮农民伯伯收了一些冬瓜和南瓜，仔细看图片，回答问题？

独立思考，说说你是怎么想的？