《6.笔算两、三位数乘一位数（不进位）》新课标优质课教案设计

《6.笔算两、三位数乘一位数（不进位）》新课标教案优质课下载

3．将乘法计算置于现实情景中，增强学习趣味性，同时让学生体会数学与生活的密切联系，培养初步的迁移类推能力和解决简单实际问题的能力。。

教学重点：掌握两、三位数乘一位数（不进位）的笔算乘法

教学难点：理解竖式计算的算理

教具、学具准备：多媒体课件

教学过程：

一、复习导入

1．口算：

我们已经学习了，两三位数乘一数的口算，下面就让我们来比一比，看谁学的最好。课件出示口算题，指名口算。

2．引入新课

师：今天老师想和大家一起探究两、三位数乘一位数（不进位）笔算乘法。

教师板书：两、三位数乘一位数（不进位）

二、探究新知

1．课件出示例题，师：请同学们看大屏幕（课件）仔细观察这幅图，从图中发现了哪些数学信息？

交流：湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？

师：根据这些信息，谁会列式？

生说，教师板书：12×3=36（只）

2．同学们观察这个乘法算式，想一想，怎么能算出结果呢？相信聪明的同学们一定想到很多算法，想不想把你的想法和大家一起分享！把你的想法写下来，并说给同学听一听。如果有什么疑问，可以提出来，小组内共同解决。

（学生思考计算方法，小组交流，师巡视指导）

3．全班交流

（1）连加法

师：哪个小组愿意把你们的算法和大家一起分享。（这个小组吧）

生：12×3=36（只）答：一共有36只。我的算法是：12＋12＋12=36（只）把3个12相加。

师：这位同学是把3个12加起来了。和他的算法一样的请举手？

教师板书：12＋12＋12=36（只）

（2）拆数法