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苏教2011课标版《9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）》集体备课教案优质课下载
目标引导学生在解决问题的过程中探索并掌握需要连续进位的两、三位数乘一位数的笔算方法。重点
难点通过不连续进位的两、三位数乘一位数的笔算方法，类推出需要连续进位的两、三位数乘一位数的笔算方法。教 学 过 程主备栏复备栏一、 复习
用竖式计算：114×3= 253×2=
指名板演并说一说是如何计算的。
追问：这两道题的算式有何共同点？
二、引出课题
师：这节课我们的学习内容是连续进位的两、三位数乘一位数。
三、出示自学指导
1.要求野鸭有多少只，如何列算式？
2.你能尝试用竖式计算48×4等于多少吗？动笔算一算。
在计算过程中想一想：48×4积的十位、百位上分别写几？分别是怎样得到的？
3.连续进位时应该注意什么？
（自学时间：5分钟）
四、先学
（一）看书
学生认真看书，教师巡视，督促人人认真看书。
（二）做“试一试”题目。
要求：每题找两名后进学生上黑板板演，其余学生写在练习本上。
五、后教
（一)检测自学效果
逐一解决自学指导中的思考题。
（二）议一议
1.试一试题目：积的百位、千位上分别写几？分别是怎样得到的？
2.想想做做第一题：结合具体的计算过程进行适当追问。
（三）小结本课学习内容