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《9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）》集体备课教案优质课下载
巩固练习
1.想想做做第1题。
2.火眼金睛。（想想做做第2题）
3.想想做做第4题。
4.想想做做第5题。
5.想想做做第6题。
（四）、全课小结。根据这幅图片，你可以得到哪些信息？
要求野鸭有多少只，可以怎样列式？
总结：通过以上几个题目的计算，请同学们思考总结一下，在用竖式计算连续进位的两位数乘一位数时应该注意什么？
让学生尝试计算
让学生说一说你获取到哪些信息？
你打算如何比较？
通过这节课，你学到了什么?
让学生认真观察情境图，获取相关信息。
请一名同学到黑板列竖式计算
学生讲解48×4的详细计算步骤
分组讨论，思考交流，然后汇报
让学生讲解积的百位、千位上各是几？分别是怎样得到的？
列式解答。
同桌交流
全班交流
说说收获板书设计1．用一位数乘两位数上个位上的数，积满几十向十位进几；
2．用一位数乘两位数上十位上的数，积满几百向百位进几；
3．用一位数乘两位数上百位上的数，积满几千向千位进几；
4.不要漏加进位数字。媒体呈现方案展示情境图