1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《9.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）》公开课教案优质课下载
多媒体课件、导学单、检测单
三、教学目标
1.运用已有经验对问题情境进行探索，得出自己计算两、三位数乘一位数（不连续进位）的方法；
2.让学生理解“满十进一”的算理，进而类推出“满几十进几”的算法，初步掌握笔算中的进位法则。
3.培养学生对知识的类推能力，培养学生主动去获取新知识的学习习惯。
四、教学重难点
难点：分清进位与不进位的情况，并且能正确计算。
重点：理解“满十进一”的算理，进而类推出“满几十进几”的算法，初步掌握笔算中的进位法则
五、教学设计
一、课前热身：乘法口算（一位数乘一位数）
请每组四号同学（学困生）口答；
全班抢答
小组讨论
把上面的算式分成两类，怎么分？
师提示根据得数进行分类。
三、复习导入
师：同学们看图能够获得哪些数学信息？
（湖里有24只灰天鹅，又飞来24只，湖里一共有多少只灰天鹅？）
师：你会算吗？运用我们学过的知识，还有其它的方法吗？
（24+24，24ⅹ2）
师：为什么用24ⅹ2？
师：你会竖式计算吗？（学生独立完成，指名展示计算过程。）
师：计算时你是怎么想的？（让学生说说计算过程，注意数位。）
师：今天我们继续学习“两、三位数乘一位数”。（板书课题）
新授