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苏教2011课标版《1.认识千克》公开课教案优质课下载
认识千克，建立质量单位千克的概念。
【教学难点】
感知1千克物体的重量和估测物体重多少千克。
【教学准备】
白板课件、实物投影、盘秤、一袋面包和一把卷面，每组米若干，各类水果若干【教学过程】
激趣
1.任选一位同学，老师和这个同学比较，你想说些什么？
学生小组讨论，指明回答
A 高矮 B 轻重
小结：老师重，学生轻
2.我们在日常生活中经常要比较物体的轻重，该如何比较呢，今天这节课我们一起来探究这个问题。
二.探究
1.教师出示两样食品（1千克的卷面 ，任意重的面包）
猜一猜，这两样食品哪个重一些，哪个轻一些？
学生操作，掂一掂，得出结论 面条重
2.我们还有什么方法能比较出这两样食品到底哪个重？哪个轻？学生小组交流，得出结论：可以称一称。
小结：我们要知道他们准确的质量（我们平时生活中叫重量，准确的说法是质量）我们必须借助于一些工具，这些工具有个共同的名字叫---秤。
3.认识各种秤
重点认识盘秤
称一般物体有多重时，通常用千克做单位，千克一般用字母kg表示，千克我们平时又叫公斤。
板书 千克 kg
称一称卷面的质量 1千克
在秤面上找表示3千克 4千克 5千克的刻度
三.实践
合作小贴士