苏教2011课标版《1.认识千克》精品优质课教案设计

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2、使学生通过观察、操作，让学生了解称物体的方法；

3、培养学生动手能力，增强学生学习数学的兴趣，学习与他人合作交流。学

习

重

难

点学习重点难点：感受并认识质量单位千克，初步建立千克的概念。

导 学 流 程师 生 活 动谈话导入

1、猜一猜：哪一袋重一些？

2、掂一掂：哪一袋重一些？

二、学习新课

1、课件演示：介绍认识生活中常见的秤

2、认识台称，学习使用台秤称物品的方法

(1)引导学生看图：在秤面上你看到了什么？

(2)千克常用字母kg表示。

（3）小组合作，称出1千克的大米装在袋子里，用手拎一拎，说说你的感受，并记在心里

3、试一试

(1) 称一称自己的书包，大约有多少千克。

(2)能把自己自己书包里的东西拿出或放进一些，使书包大约2千克吗？

4、估一估

(1)请你猜一猜老师体重大约有多少千克？看一看、抱一抱

(2)同学间相互估计对方的体重有多少千克，再把自己的真实体重告诉猜的同学，看谁估得准

三、巩固练习

1、想想做做1

2、想想做做2

3、想想做做3