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苏教2011课标版《1.长方形和正方形的认识》新课标教案优质课下载
教学目标：
1、学生经历动手操作、探索长方形和正方形特点的过程，认识长方形和正方形，知道长方形的长、宽和正方形的边长，能说出长方形和正方形边和角的特点，能在方格纸上画长方形和正方形。
2、学生体会认识长方形和正方形特点的过程，积累学习经验，培养学生的观察能力、动手操作能力和分析判断能力，进一步发展空间观念。
3、学生感受图形来自现实世界，现实生活中充满几何图形，培养认真观察、比较和相互交流的学习习惯。
教学重点：
掌握正方形和长方形的特征。
教学难点：
形成正方形和长方形的空间观念。
课前准备：
教师：课件，长方形，正方形的纸片
学生：长方形纸片，正方形纸片，直尺1把，三角尺1块，钉子板，橡皮筋，剪刀
教学过程：
一、图形游戏，复习旧知
出示一组图形，包括三角形、长方形、正方形、五边形和圆等。
我们一起来把这些图形分成两类。
交流：你是怎样分的？分的标准是什么？
提问：在线段围成的图形里，它们各是什么图形？哪几种图形是四边形？
指出：长方形和正方形都是四边形。
【设计意图：通过学生身边的物体导入新课的学习,有利于激发学生的学习兴趣。】
二、创设情境，导入新课
谈话：在生活中有很多长方形和正方形，（出示例1）这是我们熟悉的教室。
提问：你能在图上找一找，哪些物体面的形状是正方形，哪些物体面的形状是长方形？
学生交流从图上看到的长方形和正方形。
追问：你还在那里见过长方形吗？正方形呢？（在黑板上画一个长方形和正方形）
指出：同学们以前认识过长方形和正方形，所以找到了这么多，其实，关于长方形和正方形，还有很多我们不知道的知识呢，今天这节课我们就来进一步认识长方形和正方形。