《1.长方形和正方形的认识》优质课教案下载

《1.长方形和正方形的认识》优质课教案下载

教材简析

本信息窗是在学生一年级初步认识了立体图形和平面图形的基础上进行教学的。将为进一步学习平面图形和立体图形的有关知识奠定基础，培养学生的空间想象力和创新意识。

教学目标：

1、知识与技能：

通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征。

2、情感、态度与价值：

通过“做一做”、“折一折”、“量一量”、“比一比”等教学活动，获得研究图形的经验，增强合作探究意识，提高学习数学的兴趣，让每个学生都能在活动中体验成功的喜悦。

教学重点：长方形和正方形的特征。

教学难点：长方形和正方形的特征。

教具学具准备：多媒体课件、长尺，大小不同的长方形、 正方形纸片若干、学生准备三角尺，小棒等。

教学策略及教法设计：引导学生参与学习活动，经历“做一做”、“折一折”“量一量”、“比一比”等活动过程，通过动手操作，探索长方形和正方形的特征，体会数学与实际的密切联系。

教学过程：

精彩导入，轻松学习

音乐情境图：亲爱的同学们，今天我们即将和大家来一次欢乐之旅，同学们很期待这次旅行吧，下面请大家随我一起出发!

欢迎大家乘坐和谐号动车组，首先请随我到达今天的第一站:方特城堡。

（一）出示照片

1、出示第一张图片：用图中小朋友出的难题引出今天的知识：长方形、正方形

2、动手画：用图片与语言的魅力依次出示动画城堡、中国航天城堡、魔法城堡，和同学们一起画出看到的长方形和正方形，从而使同学们经历长方形、正方形的初步感知。

3、再次感知：将旅行路线调整到坐飞机到达实验幼儿园，感知小朋友们心灵手巧的同时，再次感知长方形与正方形的奥秘所在。

（二）探究新知

1、揭示课题：接下来，我们和大家乘坐轮船到达知识乐园去享受知识的熏陶吧。

师：我们把我们的这两个朋友请到这里，一起来认识这两个朋友.

2、板书：长方形正方形的认识

师：同学们，你们能在身边找一找长方形和正方形吗，举例说一说。

指名回答，集体交流（让他们在生活中寻找数学知识，较好地激发了他们的学习兴趣，为学生迅速进入学习状态做了良好的铺垫。）