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教学过程：
Let’s sing.歌谣激趣、回顾。
上节课所学句型编成歌谣带学生说唱进行回顾。
师生互动问答，句型回顾。
---- How was your weekend?
---- It was good/fine/great/ok…
---- What did you do last Saturday?
---- I …
---- Did you …?
---- Yes,I did./No,I didn’t.
自主阅读、尝试练习，理解句型、分析句型。
一读：自主阅读课文，回答下列问题。
What did Amy do last weekend?
Was the film magazine interesting?
What did John do last weekend?
（要求：1、圈出文中动词的过去式。2、划出本单元学习过的新句型。）
二读 ：听录音、师领读。男女分角色读。小组读。
三读：小组合作，分角色读。成果展示。
巩固练习。
课堂练习。
课堂小结。
课外扩展练习。
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