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三年级上册（2014年6月第1版）《1.整十、整百数除以一位数的口算》集体备课教案优质课下载
教学重点：会整十数、整百数除以一位数的口算，提高口算的速度。
教学难点：明确整十数、整百数除以一位数口算的算理。
教学过程：
课件出示：
50×4= 20×3= 18÷3= 72÷9= 40÷8= 800×6= 63÷7=
分别提问：计算20×3、 72÷9 、800×6、63÷7的算理。
明确：计算72÷9、63÷7我们都是算除想乘，20×3、800×6都是看成几个十和几个百。
1、研究60÷3
根据情境列式
60根小棒，平均分给3个小朋友，每个小朋友分得多少根？算式？60÷3怎样算呢？（相机出示板块名称）今天我们来学习整十、整百数除以一位数。（揭示课题）
一、怎样算呢？
（2）分一分：体会十个十个分方便。
提问：这是60根零散的小棒，你打算怎样分呢？
生：我是十个十个分。
明确：把60根零散的小棒每十根捆成一捆，每个小朋友分得2捆，就是20根。
（3）算一算
提问：如果没有图，你还会算吗？
生：6÷3=2，60÷3=20（板书两道算式）
明确：根据6÷3=2，我们就能推算出60÷3=20
提问：为什么6÷3=2，60÷3=20呢？
明确：把60看作6个十，（板书：6个十）用6个十除以3，得2个十（板书2个十），就是20.谁能完整的说一说，指名说，互相说。
提问：还有不同的方法吗？
引导：我们计算除法一般想乘法，想3×？=60，所以60÷3=20.乘除法是有联系的（课件出示3种方法）
明确：我们用了3种不同的方法都能解决这道算式。解决问题的方法有时是多样的，我们要善于选择合适的。
2、研究600÷3