苏教2011课标版《1.整十、整百数除以一位数的口算》集体备课教案设计

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使学生通过探索算法获得成功的体验，树立学习数学的自信心；进一步感受数学在解决实际问题中应用。

教学重点：整十、整百数除以一位数的口算方法。

教学难点：理解整十、整百数除以一位数的口算算理。

教学准备：课件、练习纸等

教学过程：

师：我听说三（）班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？

生：（迟疑，只有少数生说）勇敢

师：怎么这么没自信呢？你们勇敢吗？

全班齐声：勇敢

师：好，那你们说说，在这课堂上，怎样表现才算勇敢呢？

生回答

注：每当生泄气，不敢发表见解时，师就说：“勇敢的你在哪里？”调动气氛。

（备用）游戏：

师：我们先来做个游戏好吗？这个游戏主要测测大家的反应速度如何，规则是—我说“1”男生起立，我说“2”女生起立，看谁谁的反应最快。

师：（开始喊口令）1,2，1,2,2,1,3,1（师喊的速度由慢变快）

一、复习旧知，引入新课

1、填一填。(注：不要开火车，请举手的说)

40是（ ）个十

80是（ ）个十

120是（ ）个十

引导：同学们，请观察这3个数，他们的末尾都有1个 0 ，（师出示1根手指提示1个），像这样的数都是整十数，都可以看成几个十。

谈话：再来看这一组题：

300是（ ）个百，是（ ）个十

500是（ ）个百，是（ ）个十

引导：同学们，观察这两个数，他们的末尾都有2个0，像这样的数都是整百数，都可以看成几个百或几十个十。