三年级上册（2014年6月第1版）《3.除法的验算》优质课教案下载

三年级上册（2014年6月第1版）《3.除法的验算》优质课教案下载

算

除法的验算

教学内容：

苏教版数学三年级上册第52-53页例4、想想做做第1-5题。

教学目标：

1. 能结合具体情境，在观察、比较等活动中理解用乘法验算除法的方法。

2．能正确运用乘法对除法进行验算，并培养良好的验算习惯。

教学重点：学会乘法验算除法。

教学难点：学会有余数的除法的验算。

教具准备：课件

教学过程：

一、课前谈话

小朋友们，你们今年已经十岁了，是大孩子了，不知道有没有单独买过东西呢？（买了什么，有没有找钱？怎么求找回的钱？能说说等量关系吗？买了几件？一共需要多少钱怎么求？能说说等量关系吗？）

二、创设情境引入新课

1．了解条件（出示情境图）

明明也来到商店，看看明明想要买什么？（跳绳）怎么看出来的？（营业员拿的）从图中你还了解到什么？（每个跳绳3元）

出示第（1）题，明明买12根跳绳要多少钱？就是求什么？（12个3元是多少？）能说说等量关系吗？（每根跳绳的价钱×根数=总价钱）怎么列式？（口答）

2．教学没有余数的除法的验算。

(1)出示第（2）题：如果明明带了36元，他可以买多少根跳绳？

问：你能自己解决吗？同桌可以讨论一下，然后自己独立完成。

交流：你是怎么列式的？为什么？（总价钱/每根跳绳的价钱=根数）

你是怎么算的？交流算的过程（根据学生的回答教师板书）

(2)启发验算，提问：每根跳绳3元，用除法求出36元可以买12根。算的结果对吗？需要我们来进行验算，怎样来进行验算呢？

引导学生思考后回答。

回答预设：（1）再算一遍；（2）用乘法验算。要验算买12根对不对，我们可以用每根跳绳的单价3元和买的根数12相乘，就应该等于付出的总价钱36元。