1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《5.笔算两位数除以一位数（首位不能整除）》公开课教案优质课下载
教学重点与难点 ：
两位数除以一位数（首位不能整除）的计算方法
教具准备：
6捆小棒（代替羽毛球）、课件
教学过程：
一、复习旧知
1.口算接龙（出示口算课件）
开火车头来回答问题,选择其中两、三题说明口算方法
2.笔算42÷2
指名板演，集体练习。
评讲，要求说出笔算过程。
二、教授新知
1.创设情境、引入新知。
今天我想请我们班的小朋友来做一次小帮手，好吗？
学校开展了羽毛球兴趣小组活动，刚买了很多羽毛球准备分给两个班的小朋友，想请大家帮忙来分一分，每个班该分到多少羽毛球是公平的呢？ 出示多媒体课件，提问：有多少羽毛球呢？该如何分呢？让学生观察、试除，要求说说自己发现了什么？学生列式：52÷2
引导：这类题该怎样解决呢？
2.学生动手操作，小组合作交流讨论口算方法。
学生先借助小棒操作探索算法，教师巡视引导。
重点辅导：先分给每班两筒后，还剩下1筒和2个羽毛球，该怎样分呢？（一捆小棒代表一筒羽毛球）
请生上讲台演示，是如何分的？说明分的方法。
师小结：先分整筒的，每班2筒，是20个；余下1筒零两个，一筒是10个加上2个就是12个羽毛球，这样每班就再分6个。这样每班可分到26个。
3.教授竖式计算
让学生尝试将52÷2用竖式计算来表式并计算，写在练习本上。
小组合作交流算法说说为什么这样做？
教师小结：因为是先分的整筒，首先用十位上的5除以2；因为分掉4筒后还剩下一个整筒的，所以十位上的5除以2商2写在十位上，余数1代表1个十；因为剩下的1筒要和单个的合起来分，所以十位的余数和个位上的数要合起来就是12再除以2得6写在个位上。（板书竖式计算过程）