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《9.商中间或末尾有0的除法（1）》教案优质课下载
增强应用数学的能力。
【学情分析】
本节课是在学生已经掌握了两、三位数除以一位数的笔算除法的基础上进行教学的。因此，
本节课的教学难点是理解0除以任何不是0的数都得0。
【资源利用】
?多媒体课件
【教学目标】
结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。
探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。
? 3、感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
【教学重点、难点】
重点：理解“0”除以任何不是0的数都得0。
难点：掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。
【教学过程】
一、复习引入
同学们，老师这里有几道除法算式，你们估一估，用手势表示商是几位数。
出示：603÷3= 802÷2= 840÷6= 说一说你是怎么估的。
那么这些算式到底得多少呢？在这节课的学习中你就会知道了。
【设计意图】
先让学生估算，可以让学生在自主探索计算方法之前，
先预算出商的位数，为以后的计算提供参考。
二、探究新知
情景导入课件出示三只小猴子吃桃子的情景。让学生说一说，三幅图画的内容。
提问：第三幅图的小猴子能吃到多少桃子呢？