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三年级上册（2014年6月第1版）《9.商中间或末尾有0的除法（1）》教案优质课下载
商中间或末尾有0的除法是本单元三位数除以一位数的难点。本节课是学生学习了两、三位数除以一位数的一般步骤与方法的基础上进行学习的。学生掌握“0除以任何不是0的数都等于0”这一知识点后，学生可以通过知识的迁移，来掌握“如果哪一位上用0除以几，直接在那一位上商0，省略把0移下来，乘0减0这一步”的简便竖式写法。
学生已学习了三位数除以一位数基本的笔算方法，解决了除的顺序和竖式写法的问题，根据学生对这些知识的掌握情况，相信90%以上的学生会用旧知迁移新知，个别学生计算或书写上会有困难。
三、教学目标：
学生能结合具体情境理解“0除以任何不是0的数都等于0”。
学生能说出商中间或末尾有0的除法笔算算理，掌握笔算方法，能估计商的大小。
学生能正确计算商中间或末尾有0的除法，掌握除法笔算某一位上用0除以一位数直接商0的计算。
四、教学重难点：
重点：理解商中间或末尾有0的除法笔算算理，掌握商中间或末尾有0的除法计算方法。
难点：理解商0的算理和竖式简便写法的书写格式。
五、教学准备：多媒体课件，作业纸，教师用尺。
六、教学过程：
1、谈话复习。
谈话：孩子们，我们又见面了，昨天啊，老师跟大家进行了一场计算的比赛，还记得吗？那请小朋友们回想一下，在计算三位数除以一位数的时候，要注意些什么呀？
预设：从被除数的高位除起，一位不够看两位。（板书）
除到哪一位，商就写在那一位的上面。（板书）
每次余下的数要比除数小。（板书）
2、教学“0除以任何不是0的数都等于0”
一、情景引入：
谈话：接下来，我们就带着这些知识，继续来研究三位数除以一位数。小兔子家要来客人了，所以它们一早上就去采蘑菇招待客人，我们一起来看一下（出示PPT），小兔子来到了草地上，从图中你还能了解到哪些数学信息？谁来说一说？
预设：有3只小兔子和6个蘑菇。
表扬：你观察的真仔细，请坐。
追问：平均每只兔子能采到几个蘑菇？谁来说一说？
预设：2个（出示ppt）。
追问：那列算式是？
预设：6÷3=2（个）