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三年级上册（2014年6月第1版）《9.商中间或末尾有0的除法（1）》公开课教案优质课下载
3：在解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力。
教学重难点：
重点：理解“0除以任何不为零的数都得零”，掌握三位数除以一位数，商中间、末尾有0的除法计算方法。
难点：理解商中间、末尾有0的除法算理。
教学过程：
（一）导入
多媒体出示:每天10道题，你坚持了吗？
教师：这段时间，老师发现同学们的学习热情非常高，真的令老师很欣慰，可是在同学们的热情之余，缺少点细心和耐心，为了提高细心计算的能力，老师布置了“每天10道题”的任务，你坚持了吗？
学生：做了
老师：那我可要考考大家啦。
学生：好
老师；老师今天也带来了10道题，你们来挑战挑战？好下面一开火车的方式从你开始吧！
学生回答
老师：同学们真棒，准确率越来越高啊
细心的同学已经发现了这些题目都和一个数字有关（0）
教师揭题：今天要学的知识就和0有关
老师板书课题：商中间末尾有0的除法
（二）新授
教学“0除以任何不为0的数都得0”
多媒体出示例8情境图
老师：小猴子和小白兔结伴去森林里面找好吃的，让我们一起去看看他们找了些什么吧？
学生回答：小兔子找到了蘑菇，小猴子在找桃子
老师接着问，有哪些有用的数学信息呢？
学生回答：三只小白兔，6个蘑菇，三只猴子，可是书上一个桃子也没有，那么该用什么数字来表示呢？（0）
出示两个问题：教师提问该如何列出算式呢？