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苏教2011课标版《12.复习》精品教案优质课下载
4、感受数学与日常生活的联系，在不断克服困难取得成功的过程中逐步树立学好数学的自信心。
重点难点：
?? 重点：能正确、熟练地进行简单除法的口算，笔算。?
难点：能运用所学的数学知识探索规律，获得除法的简便计算方法。
教? 学? 过? 程?
一、情境导入
谈话：同学们，通过本单元的学习，你学到哪些新的知识？
教师小结：同学们整理得很好，这一单元主要学习了两、三位数除以一位数的除法口算和笔算。这节课我们主要复习计算方法。大家掌握了两、三位数除以一位数的计算方法，这节课，老师带领大家，通过除法计算发现计算中有趣的规律，大家有兴趣吗？（板书课题：复习）
二、基础知识训练
1、完成复习第1题
出示题目指名口算。
每一组题，你发现了什么？
完成复习第6题
要求观察每组题的前后两个算式，判断每组题的大小。
完成复习第7题
幻灯片出示：?
848÷4÷2?? ?900÷2÷3 909÷3÷3?
848÷8?900÷6?909÷9?
观察每组算式：先估算，猜猜每组算式的结果相等吗？
学生独立计算后，在小组里说说你发现了什么规律。
小结：一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个除数的积。
完成复习第8题
独立计算并核对，说说通过计算你发现了什么？被除数有什么共同特点？（被除数的三个数字都是1、2、6）你能再选三个数字组成不同的三位数，使它们除以9都没有余数吗？
三、解决实际问题
1、完成复习第5题