三年级上册（2014年6月第1版）《1.平移和旋转现象》新课标优质课教案设计

三年级上册（2014年6月第1版）《1.平移和旋转现象》新课标教案优质课下载

教学重点:直观区别平移、旋转这两种现象。

教学难点:平移距离.判断图形在方格纸上平移的方向和格数。

教学时间:一课时

教学过程

一、谈话导入。

?? 同学们猜一猜今天侯老师是怎么来上班的吗?能说一说平时你是怎样来上学的吗?(学生交流)

??小结:步行、骑车、坐汽车时人和车的移动都是一种运动,谁知道生活中还有什么物体也在运动?(学生举例)

二、感受生活中的平移和旋转。

? 1、导入新课。

（1）激趣谈话。师：同学们，你们去过游乐园吗？老师今天带来些游乐园的图片，我们一起来看一看。

（2）播放课件，演示缆车、滑梯、小火车、旋转木马、螺旋桨、钟摆的图片。学生看着图片表演，

设计意图：通过游乐场的画面激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，使学生自然进入学习状态。

2、组织讨论。

师：它们的运动相同吗？（不同）你能根据它们的运动方式把它们分类吗？先同桌交流。

3、汇报讨论结果。

师：你是怎么分的？你为什么要这样分？指名说。

生：有些是直直的，有些在转圈，

??师:像电梯、火车这样的运动是平移;风扇叶片、螺旋桨这样的运动是旋转。(板书:平移、旋转)

过渡:今天,我们就来研究平移和旋转这两种不同的运动方式。(把课题补充完整)

?? 4、初步了解平移和旋转的特点。

??(1)刚才我们已经了解了物体 “平移”和“旋转”的两种运动方式,现在请大家闭上眼睛想一想,平移的物体是如何运动的,旋转的物体又是如何运动的呢?

??(2)现在请大家站起来,用自己的动作尽情表演平移与旋转。

补充：平移是将一个物体从一个地方移动到另一个地方。旋转是物体围绕一个中心点来转动的。

? （3） 举例：生活中有哪些平移的现象？生活中有哪些旋转的现象？

（4）动手操作“试一试”做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B