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三年级上册（2014年6月第1版）《1.认识几分之一》教案优质课下载
教学难点：学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。学习者分析这是三年级学生第一次接触分数这个概念，学生会产生很大的好奇心和很浓厚的兴趣。
教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）一、创设情境，引发冲突
由分食物引出除法，进而引出这节课所学内容：分数。1、4个苹果、2瓶矿泉水、还有一个大蛋糕，怎么分公平呢？
2、一个蛋糕又该怎么分呢？一半在数学上该用什么书表示呢？引出分数展示PPT以及演示分食物的整个过程。二、操作活动，探究新知1、认识二分之一
2、折出一张长方形纸的二分之一。
3、比较分子是一的分数的大小。1、分蛋糕，并一起写分数二分之一，阐述分数各部分的名称及意义。
2、折纸。只一张长方形纸的二分之一，并涂色，说说自己是怎么分的，为什么涂色部分就表示这张纸的二分之一呢？
3、折纸，比较大小。折出一张纸的四分之一和八分之一，并涂色。根据涂色部分说说分数的大小，并总结出比较几分之一分数大小的规律。在折纸的过程中感受分数的大小。展示折纸的过程以及分数的写法。三、延伸拓展，总结评价。
写出分数，辨认分数
比较分数的大小写出涂色部分所表示的分数。
说说哪个涂色部分表示的是四分之一
比较个分数的大小
考眼力
观察黑板报，说说各部分表示几分之一，哪个大。巩固练习，加深学生对分数的认识，以及分数大小的比较。展示PPT四、课外小知识。
分数的产生演示分数产生的过程