苏教2011课标版《1.认识几分之一》精品优质课教案设计

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教学过程：

创设情境。

师：今天真是个好日子，放学后，小明要过生日，他请好朋友小红一起庆祝，看，他们都准备哪些好吃的呢？（看大屏幕）（4个苹果、2瓶矿泉水、还有一个蛋糕。）

师：把每种食品平均分成2份，每人分得多少？你会帮他们分一分吗？

（把4个苹果平均分成2份，每人分得几个？（2个）

（把2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得几瓶？（1瓶）

师：把1个蛋糕平均分成2份，每人分得多少呢？（强调平均分）

这个结果还能像刚才一样用整数表示吗？（不行）

今天这节课，我们就一起来认识一种新的数叫分数。（板书课题）

探究新知

1、认识二分之一

（1）教师：把一个蛋糕平均分成2份，每份是半个，半个就是二分之一（配合课件演示）

讲解：也就是把一个蛋糕平均分成2份，每份（其中一份）是它的二分之一。

（2）二分之一的各部分名称（分数线、分母、分子）这条分数线表示平均分，（一个蛋糕平均分成2份，其中一份是它的二分之一。）这里的2表示平均分的份数当作分母，1表示有这样的几份当作分子。

（3）学写二分之一（书写顺序、书空）

（4）读作

2、教学试一试

师：一个蛋糕平均分成2份，其中一份是它的二分之一。那么一张长方形纸我们怎样折才能到它的二分之一 呢？（四人为小组）请同学们拿出长方形纸，先折一折，再把它的二分之一涂上颜色并写上分数，看谁完成的又对又快。交流。

师：展示学生作品（横向对折、纵向对折、斜折）他们的折法不同，为什么说他们都是二分之一呀？（都是一半，都是把长方形纸平均分成2份，而涂色的正好是其中的一份。）

3、认识四分之一（方法同1）（拿正方形纸折一折）

（让学生展示作品，同时读、写、说）

4、除了认识二分之一和四分之一，你还想认识其它的几分之一吗？好，课外时间你可以把正方形纸、长方形纸、圆片等折一折，把你喜欢的几分之一涂上你喜欢的颜色，并写上几分之一表示出来，和同学们一起分享吧！

三（1）练习应用

课件（用分数表示各图中涂色部分）

课件（下列哪个图里的涂色部分是四分之一）