苏教2011课标版《1.认识几分之一》优质课教案下载

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教学重点、难点：初步理解几分之一的分数的含义，感受部分与整体之间的关系。

教学准备：

生： 作业纸、每组发给圆、长方形和正方形。水彩笔一支。

师：课件、1/2、1/3、1/4、1/8的分数牌、记号笔、磁吸、米尺、翻页器

教学过程：

一、故事引入

老师这里有一些饼，猪八戒闻香而来。“小朋友，我想要2个饼。”“给不给呀？”（贴，板书2）“还没吃饱，我还想要1个”“给不给？”（贴，板书1）八戒啊呜一口又吃掉了。八戒，还想要吗？八戒打了个饱嗝，说“我只要一小块”。

ppt出示“我只要一小块”。

小朋友赶紧撕，大胆地撕。

二、新授

1.认识四分之一

预设1：直接撕出一个圆片的一半左右

预设2：先对折，再撕出一个圆的四分之一

预设3：撕出更小的一块

提问：都是一小块吗？怎么不一样呢？

八戒呀，你说的一小块我们不知道长什么样？我们没办法准确地表示出来。

八戒说：哦，那我给大家画个图吧！

猪八戒的图马上就要出来了，我们不撕了，拿出作业纸。准备好了吗？它究竟是多大的一块？怎样让人一听就明白呢？把你的想法写下来。 PPT出示：四分之一大小的图

展示学生不同的想法——

预设1：直接画出一个圆的四分之一，标注1/4

预设2：写一个分数1/4或者4/1

预设3：一半的一半

预设4:写一个分数4/1

预设5：用一行文字——把一个饼分成4块，要拿出一块。

请学生讲一讲自己的想法，其他学生补充、提问。