苏教2011课标版《2.认识几分之几》精品优质课教案设计

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2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。

3、体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。

教学重、难点：

1、认识几分之一。

2、比较分子都是1的几个分数的大小。

教学过程：

创设情境，初步感知

（课件播放音乐）

师：大家听出来这是哪个电视剧的主题曲了么？

生：西游记

师：里面的主要人物有谁啊？

生：唐僧，孙悟空，八戒，沙僧

师：那我们今天的学习就从他们师徒四人的故事讲起，师傅派悟空和八戒一起去化斋，他们到前面的村子里在一户人家顺利得到8张同样大小的饼子，贪吃的八戒就想先吃点再和师兄去给师傅找其他食物，悟空说，如果再回去的路上，你答对了我所有的数学问题，我就多分点给你吃。

第一个问题：8张饼平均分给我们两个人，每人吃几个？八戒有点懵了，你能帮帮他么？

生：4个

师：怎么算出的？

生：8除以4等于2

师：这是算式，你说能说出算式的意义么？

生：8张饼平均分给2个人，每人分4张

师：他说的非常清楚，请坐

二、激发兴趣，探索新知

师：八戒不会答题，他只得听大师兄的话回去找师傅，回去的路上悟空又得到了一张同样大小的饼。现在是几张饼？ （课件出示第九张飞来的饼）

那么悟空的问题又来了，这9张饼平均分给咱们俩，每人分得几个？

八戒不加思索的说是5个，你同意么？

生：不同意，不是5个，要是5个就得有10个才够分，而现在只有9个。