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苏教2011课标版《2.认识几分之几》精品教案优质课下载
2、通过小组合作学习活动、提高归纳推理能力与语言表达能力。
3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。
教学重点：
认识几分之几，理解几分之几表示的意义。
教学难点：
理解几分之几表示的意义。
教具学具：
课件、正方形、圆形纸。
教学过程
复习导入，引入新课。
谈话导入：小朋友们，前面我们已经认识的几分之一。今天就要根据几分之一的知识，认识新的分数几分之几。（板书：认识几分之几）
先来看看今天要掌握哪些本领。（出示学习目标，齐读目标）
2、（出示）这个分数是多少？分母、分子各是几？
师出示正方形纸，如何折出这张纸的
指名说说折法（并注意相同分数的不同折法比较，如观察 的不同折法：为什么都表示 ？）
追问：表示这张正方形纸的几分之一要怎样折、怎样涂？（平均分成几份，涂一份）
师指出：把一张正方形纸平均分成几份，取其中的1份就是几分之一。
下面请小朋友自己完成《自主学习单》，指名读学习内容。
自主学习，提出问题
出示《自主学习单》
拿出一张正方形纸，折成同样大的4份，除了可以涂1份，还可以涂几份？试试看吧。
请小朋友们自己动手折一折，涂一涂。
生自己动手尝试，教师巡视。
师：有的小朋友是这样涂的，他和老师涂的一样。
师选择涂3份的展示。（课件出示）