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《3.简单的分数加减法》集体备课教案优质课下载
2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中，进行简单的、有条理的思考。
3、能主动地参与有关的操作和探索活动，对分数与生活的联系有一定的感受。
教学重点：掌握简单的同分母分数加减法的计算方法。
教学难点：理解简单的同分母分数加减法的算理。
教具准备：多媒体课件，分数卡片。
学具准备：长方形纸片（平均分成8份），水彩笔。
教学过程：
一、创设生活情境，导入新课
谈话：圣诞节到了，爸爸送给了小明和小红一份圣诞礼物（巧克力），他们非常高兴。两人急着想要吃这块巧克力，你们知道他们是怎么分的吗？
出示课件例5：让学生先找出图中的数学信息，然后根据信息提出一道用加法计算的问题。
二、自主合作，经历学习过程
1、简单的分数加法
问：求两人一共吃了这块巧克力的几分之几，怎样列式？
根据学生回答，教师板书课题。
谈话：等于多少呢？同学们可以借助手中的长方形纸片，先把它的5/8涂上红色，再把它的2/8涂上绿色，仔细观察，两次涂色部分一共是这个长方形的几分之几？自己算一算。
学生独立操作、思考、探究。
组内讨论，交流想法。
评讲：你是怎么算出得数的？
小结：观察算式，计算时分母变了没有？为什么没变？
2、简单的分数减法
提问：学习了分数加法、分数减法大家会计算吗？
出示“试一试”。
学生独立列式，并计算结果。
先组内交流算法，然后指名回答，并说出计算过程。
三、巩固深化，拓展应用