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三、探究新知
四、展示交流
五、达标反馈
六、拓展延伸
七、课堂总结导言：师生问候
教师出示图片，引导学生学习 Let’ play a game ，准备好 eye ear face nose mouth的图片,引导学生学习 Let’ play a game。
出示本课的学习目标
1.请快速浏览Listen and say用不同颜色的笔画出本课单词，读一读，不会的做好记号。2.再读一遍Listen and say，结合图画理解单词的汉语意思，记一记。3.讨论字母和单词的写法，练习在大英文本上试着书写三个。用笔画出本课单词，读一读不会的做好记号。
展示学习目标
1.请同学们打开书，派代表朗读课文。
分角色朗读课文，学生代表汇报.
2.各组汇报并范读，教师适时点拨纠正发音。
3. 教师发指令学生做动作，看谁做的最快。
一、小小翻译家
Let’ play a game
让学生归纳总结本节课所学的内容。
同桌之间创建类似的情境进行对话表演。
这节课你有什么收获？学生谈收获，教师补充评价
老师和同学们问候，并带同学热身复习。
学生了解本节课的学习目标
自主学习：
自学Listen and say的字母。做到发音标准并理解意思。
合作学习
组长监督分角色朗读理解文章大意。
（小组可以议一议）
学生思考。
1、各小组成员间展示，教师查看其展示过程
2、分角色朗读课文。
3、创编小对话
学生做句子加深了解本课句型。