三年级上册（2014年6月第1版）《3.长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习》公开课教案下载

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1. 通过图形分类猜测、剪、折、画图等操作活动，体会对称图形 的特征，能画出简单的图形的对称轴 。

2、在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体图形的对称美，激发对数学学习的兴趣。

3、培养学生的观察能力、动手操作能力以及归纳概括能力，使学生能画出简单的图形的对称轴。

4、渗透对称美的教育，培养学生热爱祖国的爱国主义 情感。

教学重点：

理解轴对称图形的特征，能正确识别轴对称图形。

教学难点：掌握判别轴对称图形的方法。

教学用具：

教具：课件 、图片。

学具：图片、彩纸、剪刀。

教学过程 ：

一、情景导入：

1、师：今天有一位卡通明星来到了我们的教室，瞧！（举起不对称的米老鼠图）它是谁？

生：米老鼠。（学生笑）

2、师：大家看见它为什么笑呢？

生：它只有一只耳朵。

3、师：哦！原来我们都觉得它不漂亮！ 谁能猜一猜米老鼠的耳朵应该贴在哪里？

指名学生上台贴耳朵。

4、师：米老鼠的耳朵为什么要贴在这儿呢？

生：两只耳朵是对称的。

5、师：对称是什么意思？你能给大家解释一下吗？

生：对称就是两边一样。

师（出示一张对称的脸）：是这样的吗？生：是的。

6、师：你怎么知道米老鼠的脸两边完全一样呢？

生：可以用对折的方法。生演示对折过程。