三年级上册（2014年6月第1版）《3.长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习》优质课教案下载

三年级上册（2014年6月第1版）《3.长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习》最新教案优质课下载

2．使学生经历观察、模拟、判断等活动过程，体会物体的运动，感受平移和旋转的不同运动方式，培养观察、判断等思维能力。

3．使学生初步认识生活中的平移和旋转现象，感受数学与生活的密切联系；培养仔细观察、认真比较等意识。

[教学重点]

认识物体的平移和旋转。

[教学准备]

转盘零件（每组一个）；运动照片8张（每组一个）；小长方形（每人一个）；磁性黑板和磁铁（每人一个）。

[教学过程]

课前：联系游戏，引入课题?。

师：小朋友们，你们好。我是徐老师，徐老师最近喜欢上一款游戏，你玩过吗？

生：玩过

师：对的，这是俄罗斯方块。徐老师早上玩了一会，你们仔细观察，我是怎么玩的。（学生看）

师：是呀，不同的方块会往下降，我们要把底部的一行填满，就能得分。

师：不管是移动还是转动，都是一种运动方式。今天我们就来学习物体的运动！

一、认知感悟，学习新知。

（一）分类平移和旋转

1. 观察动画，初步感受两种运动方式。

师：（PPT出示图）全体起立，老师带来一组动画，仔细观察下列物体是怎样运动的，用你手势表示出来。

（全体起立，准备表示物体运动，提醒学生用动作，不发出声音。）老师观察学情。

2. 分类。

师：非常棒，刚刚你们用手势表示了这些物体的运动，它们的运动方式一样吗？

生：不一样

师：你们既然说不一样，那就请你们给它们分分类。

任务一（生读）：

按不同的运动方式给它们分分类，先自己想一想，再在小组里说一说。

（教师巡视，请一位学生上黑板贴）