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三年级上册（2014年6月第1版）《3.长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习》精品教案优质课下载
3.使学生主动参与、合作交流、充分体验，体会数学知识和方法的价值，在运用知识和方法的过程中增强掌握数学知识的信心。?
教学重点：?长方形、正方形特征和周长计算
教学难点：周长计算的应用
教学准备：学生归纳整理知识点、课件、练习纸、一张长方形纸，一张正方形纸
教学过程：
一、回顾导入?
1．直接导入
今天我们一起来复习长方形和正方形，本学期我们学习了有关它们的哪些知识？课前老师叫同学们整理了知识点（展示学生的整理内容）（请整理的学生起来说）
同学们进行整理后，觉得长方形和正方形的特征有哪些相同点和不同点呢？课件出示：
相同点：1、都有四条边。
2、都有四个角，且四个角都是直角。
不同点：长方形是对边相等，而正方形是每条边都相等。
?（2）周长的概念：周长是指围成平面图形一周边线的长。可以通过什么方式测出不同物体的周长？（通过量一量、围一围、滚一滚等方法测出不同物体的周长。）
（3）周长的计算
我们学习了计算长方形和正方形的周长。那么怎样计算长方形和正方形的周长？
生先说，课件出示长方形和正方形周长计算方法
2.引入复习生活中的周长计算
师：数学离不开生活，生活中什么时候需要计算长方形和正方形的周长呢？（请学生说）
老师也整理了生活中的有关周长：课件出示（黑板、塑胶跑道、篱笆、椅垫）
二、复习长方形、正方形和周长的应用?
同学们对本单元知识掌握得不错，下面我们看谁反应最快，一起抢答好不好！
1、抢答：你能比一比①号和②号图形的周长吗？
2、它们的周长相等吗？
3、火眼金睛，看谁最聪明，一起来看判断题（说出判断理由）
（1）长方形的周长一定比正方形的周长长。（ ）