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《5.求一个数的几分之几是多少》教案优质课下载
教学目标
1.能运用生活经验和学生对分数的认识，初步学会解决求一些物体的几分之几是多少的实际问题，能用自己的语言解释解决这类问题的大致过程，感受解决问题方法的合理性。
2.在具体的练习中，体会数学问题所具有的探究性和挑战性，提高学生的应用意识和思维能力。
教学重点
探究并掌握求一些物体的几分之几是多少的方法。
教学难点
能正确运用求一个数的几分之几是多少的方法来解决实际问题。
教学准备
课件
教学过程
复习旧知，引入新知
师：同学们，看看这是什么？
生：草莓和萝卜
师：你们爱吃吗？
生：我爱吃草莓，不爱吃萝卜
师：好，老师现在想把这些萝卜和草莓涂色的部分分给你们，你们能分到几分之几呢？
生：萝卜能分到，草莓能分到
师：那么大家再想一下，分数、他们的分母表示什么？分子又表示什么呢？
生：分母表示平均分成几份，分子表示涂色部分的份数。
师：好，同学们回答的都很好，现在老师这里有一个困扰了老师好久的问题，你们能帮我解决吗？
生：好。
（师出示问题）
讲授新知，
1、师：（出示情境图）兔妈妈有12个蘑菇想要把这些蘑菇的分给三个小白兔，每个小白兔分几个呢？
生分组讨论。师指名汇报。