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《6.练习十》新课标教案优质课下载
3．通过练习使学生体会分数与现实生活的联系，积极参与具体的数学活动，感受数学在解决实际问题时的价值和作用，发展数学的应用意识，发展思维能力。
教学重点：进一步巩固对分数意义的认识。
教学难点：培养学生运用知识解决问题的能力。
教学准备：课件、学具、导学单。
学生课前梳理本单元学习内容。
教学过程：
一、知识再现（3分钟）
谈话：这个单元我们对分数作了进一步研究，让我们一起来梳理一下。
指名说说学习了哪些新本领，要提醒大家注意些什么？
学习内容
举例
错题或提醒
认识一个整体的几分之一（几）
（预设）
根据“份数”考虑
求一个数的几分之一（几）是多少的简单实际问题
（预设）
看清平均分几份、要求几份
相互补充、质疑。
根据学生回答，完成板书：
平均分 数一数
（一个整体） （份数）
二、基本练习
1.谈话：接下来通过练习来检验大家的学习效果，有信心吗？
2.第一关：