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苏教2011课标版《6.练习十》最新教案优质课下载
2.通过练习，培养学生运用知识解决问题的能力，增强学好数学的信心。
教学重点：
进一步巩固对分数意义的认识。
教学难点：
培养学生运用知识解决问题的能力。
教学准备：课件
教学过程：
一、知识再现
谈话：同学们，通过本单元的学习，你学到了哪些新知识？请大家在小组内交流讨论，并把知识点记录下来。
揭题：本节课我们来复习本单元的主要知识点。
二、基本练习
1.完成教材第85页“练习十”第1题。
让学生先独立完成填写，再同桌交流想法，最后集体订正。
2.完成教材第85页“练习十”第2题。
让学生先独立涂色，然后集体订正，并说说自己的想法。
3.完成教材第85页“练习十”第3题。
提问：1分米是几分之几米？6分米是几分之几米？
追问：1角是几分之几元？4角是几分之几元？
4.完成教材第85页“练习十”第4题。
让学生分一分，再列式，并说说计算方法以及每道算式表示什么。最后指名订正，集体交流。
5.完成教材第85页“练习十”第5题。
让学生先拿出小棒摆一摆，再列出算式，并说说每次分别拿出了几根。
讨论：每次都拿出 ，为什么拿出的数量不同？（因为每次摆出的总数不同，所以拿出的结果也不同）
6.完成教材第86页“练习十”第6题。
想一想：1时的1/2 是多少分？在钟面上先怎样分，分针应该走到了几？涂一涂。1时的 3/4和1时的5/6呢？