三年级下册（2014年12月第1版）《6.练习七》优质课教案下载

三年级下册（2014年12月第1版）《6.练习七》优质课教案下载

3.提高学生整理信息的能力，培养时间观念。

教学重点：进一步巩固24时计时法和普通计时法的转化方法。

教学难点：能运用计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间的方法，解决一些实际问题。

教学准备：课件

教学过程

一、知识再现

1.复习24时计时法和普通计时法的知识及两种时间表示法的转换方法。

2.复习计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间的方法。

二、基本练习

1.学生独立完成教材第56页“练习七”第1题。

提问：24时计时法和普通计时法互换怎么换更容易些？

2.完成教材第56页“练习七”第2题。

要求学生先独立完成，再全班反馈。教师适当关注学习有困难的学生。

3.完成教材第56页“练习七”第3题。

（1）可以通过画图数格方法来解决。

（2）用加法计算，开始的时间加上推后的时间。

4.完成教材第56页“练习七”第4题。

引导学生看图，从问题中找到数学信息，进行分析理解。

5.完成教材第56页“练习七”第5题。

明确：1时=60分 1分=60秒

在让学生填空，再引导学生进行全班交流。

三、综合练习

1.完成教材第57页“练习七”第6题。

出示小华星期日一天的主要活动安排表。

（1）根据表中信息，你能提出哪些问题？