苏教2011课标版《6.练习七》优质课教案下载

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教学重点：进一步巩固24 时计时法和普通计时法的转化方法。

教学难点：灵活运用计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间的方法与解决问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、知识再现

1.复习24 时计时法和普通计时法的知识及两种时间表示法的转换方法。

让学生完成教材第56 页“练习七”第1 题。

2.导入：今天这节课，我们就一起来完成24 时计时法的相关练习。

二、基本练习

1.完成教材第56 页“练习七”第2 题。

要求学生先独立完成，再全班反馈。教师适当关注学习有困难的学生。

2.完成教材第56 页“练习七”第3 题。

从9 时开始，每一次向后推4 小时，或用加法计算。

3.完成教材第56 页“练习七”第4 题。

引导学生看图，从问题中找到数学信息，进行分析理解。

4.完成教材第56 页“练习七”第5 题。

先让学生填空，再引导学生进行全班交流。

明确：1 时=60 分1 分=60 秒

三、综合练习

1.完成教材第57 页“练习七”第6 题。

出示小华星期日一天的主要活动安排表。

（1）根据表中信息，你能提出哪些问题？

（2）结合自己的生活经验，说说小华周末一天的安排是否合理，有没有值得改进的地方。

（3）制作一张自己的周末时间安排表，与同学交流。

2.完成教材第57 页“练习七”第7 题。