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三年级下册（2014年12月第1版）《6.练习七》新课标教案优质课下载
教学难点：灵活运用知识解决实际问题的能力。
教学准备：课本、练习纸（每生一份 ）
教学过程：
一、谈话引入。
1、谈话揭题。
师：同学们今天复习下年月日这章的知识，哪位同学来说一说你在这章学到了什么？
二、归纳整理。
1、回忆。
（1）师：请同学们回忆一下，我们学过哪些关于“年、月、日”的知识？
和你的同桌说一说。（板书：年月日）（停顿20秒）
2、反馈交流，初步整理
师：谁来说说，你都知道了哪些知识？
师:你说。
生：我知道了一年有12个月。
生：我知道了平年和闰年
生：我知道了四年一闰，百年不闰，四百年再闰。（平年和闰年的判断方法可以多叫几个说一说）
生：我知道了平年有365天，闰年有366天。
生：我知道了一年有4个季度，每个季度3个月。
生：我知道了大月有7个，小月有4个。
生：我知道了大月有1、3、5、7、8、10、12月。
生：我知道了小月有4、6、9、11月。
生：我知道了一天有24个小时
生：我还知道了24时计时法。
……
师：同学们真厉害，掌握了那么多关于年月日的知识。知道了年有