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苏教2011课标版《1.面积的含义》教案优质课下载
授课教师
课 题
认识面积 第 1 课时
教 学
目 标
1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。
2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。
教 学
重 点
认识面积的含义，比较物体表面和平面图形的大小。
教 学
难 点
比较物体表面和平面图形的大小。
教 具
准 备
长方形和正方形
预 习
任 务
初步学会比较物体表面和平面图形的大小。
初步学会比较物体表面和平面图形的大小。
认识面积的含义，比较物体表面和平面图形的大小。
教 学 过 程
侧 备
激趣引入
请大家伸出左手，用右手摸一摸手掌，谁来摸一摸老师的手掌？（找一个手掌比较小的同学）谁的手掌大？再找两个手掌大小差不多的同学上来，谁的手掌大？能直接看出来吗？像我们的手掌其实是一个面，（板书：面）手掌的比较也就是面与面的比较，那其它物体的面呢？