苏教2011课标版《2.面积单位的认识》优质课教案下载

苏教2011课标版《2.面积单位的认识》优质课教案下载

教学重难点: 认识常用的面积单位，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义及实际大小。

课前准备：边长分别是1厘米、1分米的正方形。

教学过程：

一 先学提纲

1.用数格法比较下面两个平面图形面积的大小。（说清方法）

2.通过预习，你知道常见的面积单位有哪些吗？

3.从中任意选择一个面积单位做下小研究。

我研究的面积单位是 ，它的概念 ，字母表示为 。

找找生活中哪些物体表面的面积接近它？（至少两个）

4.剪若干个面积为1平方厘米的正方形和面积为1平方分米的正方形。

二、交流共享

(一)交流先学提纲

1.小红用数格子的方法测量自己的课桌面的面积是6个格子，小芳也用数格子的方法测量自己的课桌面的面积是24个格子，小芳说我的格子数多，所以我的课桌面的面积大，同学们你们同意他的说法吗？

谁愿意来说说看？

因为格子的标准不统一，所以无法比较这两个平面图形面积的大小。

2.怎样用数格子的办法去比较着两个图形的大小呢？

让学生意识到用同样大小的格子去测量，才能比较出这两个平面图形面积的大小。

3．揭示课题。

要想测量长方形、正方形等平面图形的大小，一定要用统一的标准。今天我们就一起来研究面积单位。（板书课题）

（二）交流先学提纲2

通过预习，你知道哪些常见的面积单位？（指名回答，随机板书）

平方厘米 平方分米 平方米

（三）交流先学提纲3

全班交流一下你的研究

你能从中任意选择一个面积单位来介绍一下吗？（随机板书）