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活动1【导入】复习导入
Greetings.
Say chant.
3.T:Let’s review some words and stences.
教师放幻灯片引导学生复习学过的单词和对话。
(复习内容:1-6单元单词、句子、对话……)
活动2【讲授】自主学习
教师放幻灯片，自然引出read and say部分对话，学生先听两遍录音，教师领读，然后学生自由读，分组读，学生分角色读。最后学生填空复述课文对话。哪组好，哪组给笑脸。
人体器官单词
nose,ear,ey e,mouth,face,hand,leg,arm,body,foot.”。借助图片复习单词，教师手指单词，学生快速读出，看哪组学生快。
play a game
I have a beautiful picture.It is a doll.I stick it on the blackboard.
Look carefully!Ok,now,Let’s play a game.Who can come here?
Ss:I can,I can
A 组B组各一名学生，看谁先把单词贴在正确的位置处。哪组快，哪组给笑脸。
学生听录音完成听力连线题。师生一起核对。
幻灯片出示，讲解身体语言。These are body languages.Body language is fun!Do you remember now?
Ss:Yes.
Play What’s missing? Game学生边做动作边说单词。
总结哪组获胜。
6.You are clever.Let’s have a rest.Watch a cartoon.
教育学生养成讲卫生的好习惯。
活动三 总结
学生总结这节课我们学习了什么，小组合作交流并做巩固练习。
活动四 Homework
Read the dialogues freely.
Use the body language with your friends.