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1. Greeting。
2.Review the words.
3.Sing a song.
任务导入及呈现
教师创设情境，导入本单元核心语言。
操练句子，培养学生会问，强调语音语调，并及时纠正。
学习新单词。
在情景中出示新单词，学生操练，强调语音语调，及时纠错。（对学生的回答及时评价，加分。教师书写，学生书空，让学生体会英文书写。）
学习新单词big,small,long,short。
采用拼读、加入音标等形式进行操练。
操练词句。在拼读过程中，用不同的方式操练单词。评价加分。
3. 句子问答练习。
小组合作：What’s your name? My name’…
4. 学习课文
听录音，请学生猜说句子，及时加分。
教师领读课文。（强调学生的读书姿势，培养学生的好习惯。）
小组活动：表演对话。教师给予指导。采取抽签表演的形式。及时评价，加分。
三、拓展练习
Game time
听，画
活动展示：把作品到前面展示。给予评价，小组加分。
课堂总结
学生用齐读，跟读等形式复习巩固本课所学。
1、Read the text.
2、Write the words.
Unit 7
Look at me!
What’s your name? My name’s…
I have…
big small long short