苏教2011课标版《5.长方形和正方形的面积计算练习》优质课教案设计

苏教2011课标版《5.长方形和正方形的面积计算练习》教案优质课下载

教学重点：

能运用所学知识解决源于现实生活的实际问题。

教学难点：

运用所学知识解决源于现实生活的实际问题。

教学过程

一、 创设情景，回顾再现

师：今天,小羊遇到了一个难题,你愿意来帮助它吗?

太阳升起来了，小羊“咩”的一声冲出了家门，想去外面走走，顺便吃点青草。当它停下来时，在它面前出现了两块草地，一块是长方形，另一块是正方形，小羊遇到难题了，“我到哪一块草地上才能吃到更多的草呢？”

要看哪一块草地的青草更多，就是要比较这两块地的什么？

你能估计下这两块草地哪块地的面积更大吗？

你能正确的算出两块草地的面积吗？

计算两块草地的面积需要哪些条件？长方形面积和正方形面积公式是什么？

（长方形草地需要知道长和宽，正方形草地需要知道边长。

长方形面积=长宽 s=ab 正方形面积=边长边长 s=aa)

?师小结引入课题。这节课，我们就来练习长方形和正方形的面积计算并解决一些实际问题。

请同学们计算出两块草地的面积。

现在你知道小羊想到哪块草地吃青草吗？

二、分层练习，强化提高

不过，正当小羊准备去长方形草地吃青草时，突然草地前出现一道道智慧之门，小羊只有打开这些智慧之门才能吃到嫩嫩的青草。你能帮助他吗？

1、我们先来看看第一道门是什么？

准备一张长方形的纸，在长方形纸上折出一个面积最大的正方形，且将正方形用剪刀剪下来。

请同学展示剪出来的图形。提问：正方形的边长和原来长方形的长或宽有什么关系？（你们真是一群爱思考的孩子）

2、打开了第一扇智慧之门，我们再来帮小羊打开第二扇门。（想想做做6、7）

第二扇门里有两道智慧题。

谁愿意读一读第一题。